我院舉辦黨（dǎng）性教（jiāo）育（yù）暨黨紀學習教育培訓班

我院舉（jǔ）辦（bàn）黨性教育暨（jì）黨紀（jì）學（xué）習教育培訓班

    為深入學習貫徹習近平總（zǒng）書記在全國國（guó）有企業黨的建設（shè）工作會議上的重（chóng）要講話精神、黨紀學習教育以及考察湖南重要講話（huà）和指（zhǐ）示（shì）精（jīng）神（shén），不斷提升全（quán）院黨（dǎng）員幹部的理（lǐ）論素養和履職（zhí）能力（lì），5月（yuè）31日至6月（yuè）2日，我院在長（zhǎng）沙開慧（huì）教育學院舉辦（bàn）了黨性教育暨黨紀學習教育培訓班。全院黨員（yuán）幹部62人（rén）參加（jiā）培訓。

    我院院長、黨委副書記吳（wú）宏在開（kāi）班儀式上作了動員講話。他（tā）代（dài）表本次培訓的（de）班委講了幾點期待與要求。一是要政（zhèng）治（zhì）過硬，永葆正氣；二是（shì）要（yào）注重學習（xí），沉澱底氣；三是要認真（zhēn）紮（zhā）實，常修靜氣；四是要善良感恩（ēn），涵養大氣；五是要堅守底線，端正風氣。他強調（diào），全體參訓人員（yuán）要提（tí）高政治站位，學（xué）思想，強（qiáng）黨性，把深入貫徹落實習（xí）近平總書記（jì）關（guān）於黨紀學習教育的重（chóng）要講話和指示精神（shén）以及考察湖（hú）南重（chóng）要講話和指示（shì）精神（shén）作為（wéi）首要政治任務，全麵把（bǎ）握《中國共產黨紀（jì）律處分條（tiáo）例（lì）》的（de）主旨要義，明確學（xué）習要求，提素質（zhì），增本領，做到聚焦專題“研學”、聚焦實踐“促學”、聚焦日常“融學”；要服從組織安排，嚴紀律、守規矩，培訓期間嚴格遵守培訓紀律，展示全院黨員幹部職（zhí）工良好形象。

    此次培訓理論（lùn）學習課程設置（zhì）豐富（fù），邀請了中共湖南省委黨校、中共長沙市委黨（dǎng）校的專（zhuān）家教（jiāo）授，圍繞（rào）習近平總書（shū）記關（guān）於企業黨建（jiàn）、黨（dǎng）紀（jì）學習教育以及（jí）考察湖（hú）南重要講話（huà），針對《黨章》《中國共（gòng）產黨紀律處分條例》等內（nèi）容開展專題教學，並（bìng）組織（zhī）前往楊開慧紀（jì）念（niàn）館、楊（yáng）開慧故居紅（hóng）色教育基地（dì）開展現場教學，內（nèi）容緊（jǐn）貼實際，形式豐（fēng）富多樣。

    在培訓結業儀（yí）式上，我（wǒ）院黨委書記、副院長（zhǎng）王無限作總結（jié）講話。他（tā）指（zhǐ）出（chū）結業不是終點，全體黨員要始終“嚴守紀律底線，築牢廉潔防線（xiàn）”，把總局“遵規守紀、誠明守信、清廉守（shǒu）正”12字廉潔文化牢記心中，同（tóng）時根據這次培訓的效（xiào）果和自身感想對全院黨員幹（gàn）部（bù）今（jīn）後的（de）工作和學習提（tí）出幾點希望，一是樹立終身學習的理念；二是養成錘（chuí）煉品（pǐn）德（dé）的自覺；三（sān）是提高拒腐防變的能力。他強（qiáng）調要以（yǐ）這次培訓（xùn）班為良好起點，拿出敢（gǎn）作敢為的擔（dān）當、善作善成的本領（lǐng），推（tuī）動（dòng）學（xué）習成果促進中心工（gōng）作（zuò）有效（xiào）開展。把開展黨紀學習教（jiāo）育乃（nǎi）至所有的黨建工作作為促進（jìn）我院（yuàn）經營發（fā）展的內生動力（lì），突出解決我（wǒ）院經營（yíng）發展存在的問題與不足，使（shǐ）黨紀學習教育每項措施都（dōu）成為促進中心工作的有效（xiào）舉措，推動黨（dǎng）紀（jì）學習教育取得實實在在（zài）的（de）成（chéng）效。

    通過此次黨性（xìng）教育暨黨紀學（xué）習教育培訓，全院黨員幹（gàn）部（bù）進一步（bù）堅定了（le）理想信念，深（shēn）化（huà）了對新時代黨建工作新形勢新任務新要求（qiú）的（de）認識，提（tí）升了理論素養和實踐（jiàn）能力，為更好地貫徹落實習（xí）近平（píng）總（zǒng）書記在全國國企黨建（jiàn）會（huì）重要（yào）講話（huà）精（jīng）神、考（kǎo）察湖南重要講話和指示精神，推進黨（dǎng）紀（jì）學習教育走深走實奠定（dìng）了基礎。大家（jiā）紛紛表示在今後的工作（zuò）中將不斷加強學習、提（tí）升能力、改進作風，充（chōng）分發揮黨員幹部的模範（fàn）帶頭作用，切實以（yǐ）高質（zhì）量（liàng）黨建引領我院高質量發展。